Artikelen
Coosje Hammink, promovendus Architecture in Health
Coosje Hammink is docent en onderzoeker bij het Lectoraat Architecture in Health van de Academie Built Environment. In 2018 startte zij haar promotie-onderzoek aan de TU Eindhoven. De titel van het onderzoek: Smart Building Interventions to Stimulate Healthy Behaviour for Older Adults with Dementia.
Multidisciplinair samenwerken om onderwijs te innoveren
Sandra ter Horst, teamcoördinator Ondersteuning Onderwijs, Onderzoek en Innovatie binnen Services, is lid van het kernteam voor het multidisciplinaire team ondersteuning leren en werken met ict. Dit team heeft afgelopen periode ondersteuning gegeven aan medewerkers en studenten bij het online onderwijs en de inzet van ict in leren en werken bij de HAN.
Zo leid je die experts op waar straks behoefte aan is
Oud genoeg om te weten wie je bent. Jong genoeg om door te willen leren. Onder die vlag blikken we terug én vooruit in dit jaar waarin de HAN 25 jaar bestaat. Juist ook met partners in het werkveld voor wie hetzelfde geldt. Deze keer: Dennis Kolfertz, Manager Engineering bij MTEE.
Mark ter Horst kijkt terug op Ad Gebouwgebonden Installatietechniek
Mark ter Horst (23) is engineer bij Rensa Ventilatie & Verwarming in Doetinchem. In augustus 2019 begon hij met de -toen nieuwe- deeltijdopleiding ad Gebouwgebonden Installatietechniek. In juli 2021 ontving hij met zijn klas, ook als eerste het diploma. Mark blikt terug en kijkt vooruit.
Onderzoek naar passende zorg regio Beuningen
Hoe ziet de sociale en gezondheidssituatie van bewoners van Beuningen er uit? Wat is passende zorg voor méér ouderen? Onderzoekers van de HAN stelden met burgers en professionals het ‘’Regiobeeld Focus op Frailty’’ op. Partners in zorg- en welzijn gebruiken dit voor ontwikkeling van passende zorg.
Met de voeten in de topsport-klei
Oud genoeg om te weten wie je bent. Jong genoeg om door te willen leren. Onder die vlag blikken we terug én vooruit in dit jaar waarin de HAN 25 jaar bestaat. Juist ook met partners in het werkveld voor wie hetzelfde geldt. Dit keer: Gudo Kramer, directeur van Topsport Gelderland.
Over samenwerken en impact maken
‘‘Toen wij hoorden dat een meisje van 5 jaar boodschappen moest doen en een ‘kookdag’ had, dachten wij: dit bestaat toch niet! Ik speelde op die leeftijd met Barbies!’’ 1 op de 4 mensen tussen 4 en 24 jaar is ‘jonge mantelzorger’.
Samenwerking is essentieel voor een goed eindresultaat
Docent van de cursus Innovatief en Energiebesparend Restaureren, Bas van Ditshuizen is heel duidelijk over deze leergang: "De installateur moet, behalve een innovatieve kennisbron, een expert worden in het samenwerken met andere disciplines."
Ik kan mijn standpunten beter onderbouwen dankzij de opleiding Transferverpleegkundige
“De post-hbo opleiding Transferverpleegkundige van de HAN zorgt ervoor dat ik steviger in mijn schoenen sta”, vertelt Nicole Senden – Colen. “Het was geen gemakkelijke opleiding maar dat zorgt ervoor dat ik nog trotser ben op het behaalde resultaat!”
Maak voor elke leerling het verschil
Van fouten maken leer je het meest. Als je er tenminste achteraf over nadenkt hoe je iets beter kunt doen. Maar hoe leg je een mbo-leerling uit hoe hij of zij kan reflecteren op zichzelf? Dat is namelijk voor iedereen verschillend.